Lapkričio 4 dieną keletas smalsių III ir II klasės mokinių, vykdydami TŪM veiklas, lankėsi  Gyvybės mokslų centro mokslinėse laboratorijose ir, vadovaujami jaunųjų mokslininkų, atliko tokius laboratorinius darbus:  ,,BTI mikrotechnologijos ir biotechnologijos“, ,,BTI priešvėžinių junginių tyrimai‘‘, ,,BMI mikrobiologija ir biotechnologijos‘‘.

Spalio 17–20 dienomis Rokiškio kultūros centre vyko kasmetinis tarptautinis teatro festivalis „Interampa“, kuriame dalyvavo Rokiškio „Romuvos“ gimnazijos mokiniai kartu su savo lietuvių kalbos mokytojomis. Šis renginys suteikė galimybę mokiniams pasinerti į teatro pasaulį bei giliau pažinti scenos kūrybą ir kitaip žvelgti į kasdienio gyvenimo problemas, perteikiamas per teatrą.

I

2024 m. rugsėjo 19 d. III- IV gimnazinių klasių mokiniai dalyvavo Rokiškio rajono savivaldybės informaciniame renginyje „Sėkmės formulė besikuriančiam Rokiškio verslui”, kuris vyko Juozo Keliuočio viešojoje bibliotekoje.

Renginio tikslas  susipažinti su Rokiškio rajono savivaldybės smulkaus verslo sėkmės istorijomis, galimybėmis verslui rajone bei socialinio verslumo pavyzdžiais.

Kadangi gimnazistai dalyvauja Lietuvos Junior Achievement (LJA), kuria savo mokomuosius verslus, tai šis renginys buvo labai informatyvus ir motyvuojantis. Jo metu sėkmingiausi rajono verslininkai pasidalino niekur negirdėtomis  savo verslo istorijomis, sėkmėmis, iššūkiais ir pasiekimas. Tai neįkainojama patirtis išgirsti, gauti patarimus, įvertinti rizikas.

II

Sveiki atvykę į accelerator_x pasaulį!

 2024 09 26 dieną vyko Lietuvos Junior Achievement (LJA) organizuojama virtuali inovacijų stovykla. Čia jaunieji iniciatyvūs smulkūs verslininkai žengė pirmą žingsnį accelerator_x mokomųjų mokinių bendrovių programoje! Inovacijų stovykloje dalyvavo 4 mūsų mokyklos komandos: trys  III  ir viena II klasės komanda.

Tam, kad pasiektų tikslą,  gimnazistai turėjo atlikti 5-ių žingsnių užduotis.  

1 žingsnis: Problemos pasirinkimas ir analizė.
2 žingsnis: Rinkos tyrimas ir kliento pažinimas.
3 žingsnis: Sprendimo (produkto ar paslaugos) idėjos generavimas.
4 žingsnis: Prototipo kūrimas.
5 žingsnis: Idėjos pristatymas.

 Kiekvieną žingsnį stebėjo ir patarinėjo mentoriai – verslo profesionalai ir programos alumnai. 

Viską, ką gimnazistai suprato ir išmoko inovacijų stovykloje, galės perkelti į realybę ir verslo kūrimo bei valdymo kelionę tęs accelerator_x mokomųjų mokinių bendrovių programoje. 

Praktinis iniciatyvaus smulkaus verslininko ugdymas yra unikali galimybė  būnant moksleiviais įgauti verslumo patirties. Įgyjama ne tik patirties, tobulinamas  kūrybiškas mąstymas, idėjų vystymas ar sprendimų paieška, galimybė kurti savo ateitį.

Gimnazijos kūno kultūros mokytojai dalyvauja TŪM ilgalaikėje programoje „Įtraukusis fizinis ugdymas, taikant netradicinius mokymosi metodus”.